Dogoterapia – nauka empatii, uważności i bezpiecznych relacji
28 kwietnia 2026 roku uczniowie klasy 3d w Zespole Szkół nr 3 uczestniczyli w zajęciach dogoterapii prowadzonych przez panią Jolantę Jaracz z Polskiej Akademii Zoopsychologii i Animaloterapii. W spotkaniu brały udział certyfikowane suczki – golden retrieverki Alta i Aspen, które na co dzień pracują jako psy terapeutyczne.
Komunikacja człowiek – pies, pies – człowiek
Głównym celem zajęć było poznanie zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego kontaktu z psami. Uczniowie uczyli się obserwować zachowania zwierząt, rozpoznawać sygnały wysyłane przez psy oraz reagować na nie w sposób spokojny i adekwatny. Szczególny nacisk położono na poszanowanie granic psa, które jest kluczowe dla budowania relacji opartych na zaufaniu i bezpieczeństwie.
Zajęcia pokazały, jak istotną rolę w kontaktach ze zwierzętami odgrywają cierpliwość, uważność i jasna komunikacja.
Bezpieczeństwo i empatia w relacjach ze zwierzętami
Podczas spotkania uczniowie otrzymali istotne informacje na temat profilaktyki pogryzień oraz zasad bezpiecznego kontaktu z psami. Prowadząca omówiła, jak rozpoznawać i interpretować sygnały wysyłane przez zwierzęta, podkreślając znaczenie spokojnej i odpowiedzialnej postawy wobec czworonogów. Dodatkowo uczestnikom zaprezentowano film ilustrujący temat profilaktyki pogryzień, który w przystępny sposób przedstawiał sytuacje ryzykowne oraz właściwe reakcje w kontakcie z psem.
Dzięki przekazanej wiedzy oraz materiałom edukacyjnym uczniowie rozwinęli empatię i nauczyli się odpowiedzialnych postaw wobec zwierząt. Zrozumienie potrzeb psa oraz umiejętność ich odczytywania są bowiem podstawą budowania bezpiecznej i wartościowej relacji.
🎥 Film ilustrujący temat profilaktyki pogryzień:
Animaloterapia – nauka, która działa w dwie strony
Zajęcia dogoterapii pokazały, że animaloterapia nie tylko wspiera rozwój emocjonalny i społeczny człowieka, lecz także uczy wrażliwości, odpowiedzialności i szacunku wobec innych istot. Psy pomagają ludziom zrozumieć znaczenie uważnej obserwacji i spokojnego reagowania, a jednocześnie same czują się bezpieczne w atmosferze akceptacji i zrozumienia.
Uczniowie przekonali się także, że nauka przez doświadczenie i bezpośredni kontakt ze zwierzętami ma dużą wartość wychowawczą i edukacyjną.
Praca z psami – zawody i wartości
W trakcie spotkania poruszony został również temat zawodów związanych z pracą ze zwierzętami, takich jak dogoterapeuta, behawiorysta czy przewodnik psów. Uczniowie poznali znaczenie wiedzy, odpowiedzialności oraz umiejętności obserwowania i respektowania granic psa w tego typu profesjach.
Wspólna nauka i wzajemny szacunek
Zajęcia przebiegły w spokojnej i przyjaznej atmosferze, zapewniającej komfort zarówno uczniom, jak i psom. Postawa klasy, oparta na uważności i szacunku, pozwoliła na autentyczne i bezpieczne interakcje. Spotkanie potwierdziło, że najlepiej uczyć się poprzez obserwację i doświadczenie, a rozwijanie cierpliwości i uważności prowadzi do poszanowania granic drugiej istoty.
Serdecznie dziękujemy za wartościowy, wspólnie spędzony czas.
